胡 兵，朱家安

上海交通大学附属第六人民医院超声科，上海 200233

随着对医学研究生教育改革的不断深入，培养质量已成为普遍关注的问题［1］。例会制度是临床工作中传统而且重要的制度［2］。我们在研究生教学中发现例会制度有其独特的优势，对教学工作也有促进作用。笔者结合多年研究生带教经验，浅谈例会制度在医学教学中的作用。

1 例会制度的意义

1.1 增强师生间交流及导师对研究生的监督管理

导师在研究生培养过程中具有重要的地位，是直接关系到研究生培养质量的关键因素。但在培养研究生的过程中，或因导师临床工作繁忙，或因研究生积极性不高，常导致教学活动分散、带教时间不固定等问题。例会制度可有效改善导师与研究生之间的交流。例会制度可督促导师关注研究生的学习情况、了解课题进度和思想状态，并对研究生在实验和生活中出现的问题及时给予帮助和指导。通过例会制度还可加强研究生之间的学习交流，资源共享，使研究生了解其他学生的研究方向，有利于开阔视野［3］。

1.2 提高研究生的表达能力

每次研究生的汇报都相当于一次小讲课，研究生必须进行充分准备，汇报内容以PPT的形式与大家交流分享，其他研究生可针对汇报的内容、演讲技巧和PPT制作水平提出问题或给予建议。通过这种形式不仅能提高研究生的表达能力，还可以督促研究生深入学习，提高幻灯制作水平，等。近期有利于提高毕业时的答辩水平，远期则有利于提高其带教能力。……