刘英飞，何园园，黄正廪

（遵义师范学院体育学院，贵州遵义563002）

“破窗理论”在高校体育图书资料管理中的运用

刘英飞，何园园，黄正廪

（遵义师范学院体育学院，贵州遵义563002）

运用文献资料法和逻辑分析法等阐述“破窗理论”，并从哲学视觉来审视它，分析高校体育图书资料管理存在的问题，探讨“破窗理论”在高校体育图书管理中的应用。

“破窗理论”；图书资料；有效管理

高校体育专业图书资料室对开展体育教育教学与科研起着重要作用，是学生和教师提高自身素质和增强知识储备的一个重要场所。我国高校的体育专业和其他专业相比具有一定的特殊性，专业性强而理论文化知识要稍弱一些。当前高校不断扩招，体育专业学生人数也不断增多，加上知识型社会的发展要求，使得体育专业图书资料成为体育专业学生学习生活中很重要的一部分，需要通过它来弥补专业知识的不足、提高课外阅读量。所以，体育专业图书资料的管理值得我们关注。

1 “破窗理论”的相关内容

1.1 “破窗理论”的来源

政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳根据1969年美国心理学家菲利普·辛巴杜做的一项实验提出了“破窗效应”理论，认为：如果一幢房子的窗户玻璃被人无意或有意地打破了，而人们又不能够及时地对这扇窗户进行维修，别人就会跟着去弄坏其他更多的窗户，时间长了，这些窗户就会给人们一种理所当然的感觉，在这样的环境下，就会引起犯罪的发生。“破窗理论”是强调人类行为在心理学意义上的从众性和暗示性，尤其是这种行为给人们带来了一定的暗示和指引。

依据心理学的观点，“破窗”的现象助长人们以下几种心理：一是继续破坏的心理，就是对于已经被破坏的东西，就不会主动去维护，想着都已经坏了，再去维护也没有用了，反而会使情况更糟糕；二是投机的心理，是说看到别人占便宜却没有被责罚时，自己也会乘机占便宜；三是颓废心理，就是只要是公共的东西，自己也不会主动地去维护。所以，及时地修好第一扇被打破的“窗户”是很有必要的，这也是“破窗理论”的社会效应。

1.2 “破窗理论”的哲学审视及启示

1.2.1 内含普遍联系的观点及启示

根据“破窗理论”可知，当第一扇玻璃被打破了，就会引起破窗人对其他玻璃更大的破坏。而玻璃管理者就可能更换新的玻璃，这一行为使得生产玻璃以及安装玻璃的人有事可做，从而推动了就业的增加及经济的增长。

事物包含对立和统一两个方面，打破玻璃导致了财产的损失，同时破坏玻璃又创造了新的财富，就是包含着同样的道理——矛盾具有普遍性。矛盾普遍性的原理给我们的启示：从积极的一方面来看，打破玻璃会导致消费行为的产生，进而推进经济的发展，是“破坏创造财富”的一个典型；而从另一个方面来说，如果没有打破玻璃，可以用买玻璃的钱来买其他的东西，从这个方面来讲，打破玻璃也不见得是好事，这是一种资源浪费。将这种理论运用到体育图书资料管理中具有坚持一分为二的看问题启示效果：从正面的作用来说，图书的损坏会导致图书的重购，增加新的图书数量；从负面的作用来讲，图书的损坏是一种资源的浪费。

1.2.2 内含因果关系的观点及启示

事物的发展包含量变和质变两种基本形式，量变必然会引起质变。因此，不要以为一件事情的正面作用小了就不去重视它，也不要以为一件事情的负面影响小了就去做，量积累的结果不可忽视。如果及时修好“第一扇被打破的窗户”就可以防止“坏窗子”的蔓延。

有因必有果，事物的因果联系总是普遍存在的,这种因果关系运用到“破窗理论”上，就会给我们产生增强预见性的启示。假若在窗子被打破时，立即进行补救，这样，也会在很大程度上减少损失。

1.2.3 内含内外因的观点及启示

事物的发生和发展是内部因素和外部因素共同作用导致的，外因和内因相互交叉共同起作用。学生学习态度的好坏是由他自己决定的，同时也受到其他同学的影响。及时修好第一扇被打破的窗户，将有效制止“破窗”行为的继续发展。

整体和部分相互联系，密不可分，没有部分，就不可能有整体。整体的功能会因为部分的变化受到影响，甚至一个很小的部分都会对其功能产生不可估量的作用，那么这个部分对于整体而言是很关键的。

2 高校体育图书资料管理的作用和存在的缺陷

2.1 体育图书资料管理的作用

图书资料使用寿命的长短和破损程度，关键取决于对体育图书资料进行有效的管理，只有实行有效管理制度，才能为体育教学和科研提供保障。

图书资料，在使用时都会产生不同程度的磨损，这是不可避免的。资料的磨损因素分为自然因素和人为因素两种，而后者是图书资料破损的关键因素。从人为的角度入手，加强各方面的管理，对降低图书资料的损耗在很大的程度上起到了积极的作用。另外，自然因素是我们所不能控制的，只有依靠相关科学技术的进一步发展来克服。所以，要想延长图书的使用寿命，只有对图书资料进行有效的管理，而“破窗理论”可以对其起着有效的指导作用，将人为的损坏降到最低，以实现资源使用价值的最大化。

2.2 体育图书资料在管理上存在的缺陷

2.2.1 图书管理人员的编制不到位。由于缺乏相关的管理人员，而大量的书籍又需要随时摆放和整理，这就造成了体育图书资料被随意搁置的现象。

2.2.1 图书资料管理人员的服务水平较低。很多管理员并不具有相关专业的学科知识，管理素质不高，缺乏敬业精神和服务精神。

2.2.3 图书管理制度不完善。在图书资料管理中，应该明确规定损坏图书会有怎样的惩罚。只有这样图书的使用者才会有顾忌。

图书资料存在着这样一种现象，图书越破，破坏得越快。一本体育图书保存得越好，借阅者就会更加小心地爱护和阅读，该图书就不容易被损坏，使用寿命也会更长；而如果在一次借阅中书籍被损坏了，那么在下次以及更多次的借阅之后图书将会受到进一步的损坏。因为对于被损坏的图书资料来说，使用者会抱着这样的心理：反正不是我弄坏的，管它怎样。照此下去，该图书会被破坏得越来越严重，极大地缩短了图书资料的使用时间。

3 运用“破窗理论”管理高校体育图书资料

3.1 运用因果关系，增强预见性

“凡事预则立，不预则废”，“知因预果”有利于减轻“第一个被打破的窗户”后产生的后果，亡羊补牢，为时未晚。这些理论运用到体育图书资料的管理中也是一样的道理，能够及时发现和补救第一本被损坏的书，这样的话就能避免“破窗”心理对图书资料进一步的破坏，可以有效地防止体育图书资料被不必要的、人为的损坏，降低图书资料的损坏几率，从而保证图书资料的完整。

3.2 运用普遍联系的观点，坚持一分为二看待问题

运用“破窗理论”对图书进行管理，也要从两个方面来看待：从积极的方面来说，图书的损坏会购买新的图书，从而推动学校图书的建设和发展。而从另一方面来看，如果图书没有损坏，可以使用这些经费来购置图书资料的硬件设施，让学生更好地在舒适、安静的环境中学习。对待体育图书的损坏，我们要采取一分为二的观点来看待。

3.3 坚持内外因素，注重榜样作用

当人们长时间呆在一个脏乱的大环境里时，他们就会感觉即使再脏一点也无所谓。因此，及时地帮助学生改掉他们身上的不良习惯，改正小错误，才能控制不良行为的发生，千万不可以放纵他们，否则会有更多的学生受到暗示，“去打烂更多的窗户”。同样的道理运用在图书资料的管理上，不管是管理员还是借阅者，每个人都要形成爱护书籍的好习惯，起到榜样的作用，大家相互学习，使外因转化为内因，那么体育图书资料的管理将更加的有序。

4 结束语

并不是说按照”破窗理论”来管理体育图书资料，就绝对可以延长图书的使用寿命，提高图书资料的使用价值。要管理好图书资料，正确的做法应该是根据管理学理论的要求，根据图书资料管理所面临的种种情况，选择合适的管理方法、制订具体的管理制度进行综合的管理，以实现图书资料的最大使用价值。

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[2]肖前.马克思主义哲学原理[M].北京：中国人民大学出版社,1994.

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Application of"Broken Window Theory"in the Information Management of Sports Books in Colleges and Universities

LIU Ying-fei，HE Yuan-yuan，HUANG Zheng-lin

(School of P.E.,Zunyi Normal College,Zunyi 563002,China)

Using the method of literature and logical analysis,this paper shows the"broken window theory",and from a philosophical vision to look at it,and analyzes the physical library materials management problems,and explores the"broken window theory"applied to the university sports books management.

Broken windows theory；Library；management

G253.6

C

1009-3583（2014）01-0130-03

2013-09-12

刘英飞，男，辽宁辽阳人,遵义师范学院体育学院助理馆员。

徐国红）