冉隆森，杨司桂，周永涛

（遵义师范学院外国语学院，贵州遵义563002）

从上世纪末到本世纪初，几乎所有国家，特别是发达国家，针对新世纪所面临的资源匮乏、环境污染、人口爆增、发展乏力、就业紧张等问题，纷纷提出自己国家的发展战略，其中最重要的战略就是创新型人才的培养。培养创新型人才是21世纪教育的使命，21世纪的竞争是创型新人才的竞争，已成为世界的共识。

温家宝总理在2007年召开的科学技术奖励大会上指出：“当前，我国正处在发展的关键时期。社会主义现代化建设根本要靠科学技术。科学技术上的重大突破可以使社会生产力产生革命性的飞跃。科技发展归根到底靠人才。谁在人才上占有优势，谁就能在科技上占领制高点。发展科技事业，建设创新型国家，必须造就大批杰出人才。”同时还明确指出：要为人才脱颖而出“营造解放思想、开放包容的学术环境”，“为科学创造良好的环境”，要“进一步改善科学家的工作条件和生活条件[1]。”温总理的讲话既指出了人才在社会主义现代化建设中的重要性，同时还指出了要为人才的培养创造环境，使大批的人才尽快脱颖而出。党的十八大报告针对我国经济转型这一实际，提出要在我国“实施创新驱动发展战略[2]”，这为“创新”提供了法律性的政策保障。目前，“创新驱动发展战略”已进入实施阶段，并在国家层面上取得阶段性的成果，而且形势喜人。贵州作为欠发达省份，经济发展和社会发展都相对滞后，教育发展也不例外。……