张绍容

教材简介：西师版教材语文四（上）《联欢会的风波》是一篇童话故事。讲的是哺乳动物们要开联欢会，小猴子负责收门票，分别来了鸭嘴兽、蝙蝠、蓝鲸和海豚，可小猴不让进，说他们不是哺乳动物。这几种动物就给小猴讲自己是哺乳动物的有关特征，才准许进入联欢会的会场。本文意在通过童话的表现形式，向学生普及哺乳动物的相关知识，让孩子们在有趣的童话故事中掌握了科普知识。

我的设想：《联欢会的风波》这个故事生动有趣，知识浅显易懂，不必像平时的课堂一样精读感悟。因为本文大量的对话和场景描写，我想到了一种更有趣的课堂，那就是让本文的教学变为语文综合性的表演课，学生不是更喜欢吗？于是，我让学生动起来！

一、动物头饰装扮自己

起初，我只是想到让学生分角色朗读，根据当时当地的情景，读出动物的语气语调，并记住台词。台词记住了，再把动作加进去，绘声绘色绘形地表演读，孩子们觉得特别有兴趣，一节课就这样过去了，可学生还意犹未尽。于是我临时决定，让学生回家制作一个自己喜欢的动物头饰，明天语文课，咱们都戴上头饰开一个“动物联欢会”。学生立刻欢呼雀跃起来。

二、人与动物和谐相处

第二天语文课到了，我走进教室，哇！好热闹呀，学生都戴着动物头饰，有狮子、老虎、长颈鹿、蝙蝠、小兔、蝴蝶……“咦！怎么有少数学生没有戴头饰呀？”有学生说：“忘记制作了。”要在平时，我一定会很生气，可我突然冒出一个有趣的回答：“没有就没有吧，今天的动物联欢会，小朋友也可以来参加，人与动物要和谐相处嘛！