刘 伟

基于学生经验的中职德育主题事件教学设计

刘 伟

中职德育课主题事件教学融合了以“教”为中心的教学设计和以“学”为中心的教学设计，致力于为中职生创设一种需要进行道德分析的情境，有助于促进学生在认识上和思想情感上真正提高德育实效。实施基于学生经验的中职德育主题事件教学，应根据中职生的成长规律和特点设计主题事件，创设相互关联的“主题事件”教学情境，引领学生尝试践行事件的全过程。此外，学习评价应关注学生的自主学习能力提高。

中职德育;主题事件;教学设计;学生经验

德育课的教学目的在于教师引导学生将所学的德育知识内化为自己的思想意识，并让学生在外化行动中形成良好的品质与道德习惯。但长期以来，受传统教学观念的束缚，中职德育的教学存在着诸多不足。在教学目标上，过于强调知识、能力目标的落实而造成教学主题狭隘化;在教学内容上，或缺乏主题，或由于过分分割主题而导致同一主题间的各部分内容缺乏联系，或由于过分注重主题的知识性而使得主题内容脱离学生生活经验和社会生活实际;在教学方法上，过于强调教师的知识灌输和学生的被动接受，学习的结果是思想没有深入，道德习惯没形成，或者得“道”而没有“品德”，德育教学实效性差。因此，如何构建主题，形成与学生生活相联系、贴近学生的实际水平和实际需要的教学方法，已成为中职学校德育课教学改革、加强德育工作、全面推进素质教育的重要课题。……