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校企合作下高职学生毕业论文指导方法探讨——以城市交通运输专业为例

2014-06-01陆丹丹

职教通讯 2014年9期
关键词:教师学生

陆丹丹

一、学生毕业论文指导的重要性

城市交通运输专业是常州建设高等职业技术学校和常州公交集团公司订单培养的专业。所谓“订单式”培养,就是学校根据企业提出的知识水平与技能水平等方面的要求来培养学生,学生学完了相应的知识,达到相应的技能水平,就能进入企业工作,从而使得学校教育与企业需求紧密结合,学校能够为企业及时输送合格的技术人才。

由于“订单”直接针对用人单位的职业岗位,因此,企业对所需人才的培养规格和岗位需求,通过订单的形式,都有明确规定。对学生而言,明确了对各种专业知识技能的具体要求,从一开始就可以认准自己的奋斗目标,从而使学习目标更加明确,增强了学习的积极性和针对性,提高了学习效率。学生在“4+1”的“订单式”人才培养模式下,最后一年可直接进入就业岗位进行定岗实习,一定程度上实现了准就业。对企业而言,常州公交集团公司可以根据单位的实际需要,直接对人才培养方提出自己的用人要求,通过学校与用人单位双方的共同努力,保证人才培养的优质高效。企业也非常关注人才培养的过程与质量,在学生定岗实习的一年中,对学生加大要求,与学校合作的主动性和积极性也更高,从而使毕业生在实习过程中完成了从学校到工作岗位的过渡,同时,也保证了企业得到急需的岗位人才。

如图1所示,在校企良性互动以后,定岗实习会形成一个优化的三角关系,三者之间会互相影响,共同受益。……

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