吴正风

中等职业学校中成药教学改革的实践研究

吴正风

分析了中等职业学校中药专业中成药教学的现状，结合上海市医药学校中药专业教育教学的一系列改革措施，提出了中成药教学以“实践”为导向，构建“任务引领型”教学模式的设想。

中职;中成药专业;教学改革;任务引领

中成药教学是中等职业学校中药专业的专业核心课程，中成药调剂亦是中药调剂员工种的重要工作技能。分析中成药教学的现状，了解其存在的不足，在教学中不断改进，意在使中职校的学生能顺利通过中药调剂员(四级)职业技能鉴定，获得中药调剂员(四级)证书，及时上岗，适应现代企业的节奏。

一、现状分析

(一)教学内容和教学计划方面的问题

传统的课堂教学基本没有设置实践环节。教师根据教学大纲、教学计划及教材进行教学;学生被动的根据教材学习记录，课后背诵，学期结束进行考核。学生在课堂上看不到药品的实物，对药品的外观标识、有效期等没有感性认识;缺乏实践环节，学生对药店和顾客都很陌生，也少有机会进行模拟场景的训练。所以大多数学生到药店实习时不懂得如何接待顾客、回答顾客的用药咨询，也不能及时在柜台找到顾客所需要的药品。因此，就不能更好地为顾客提供所需要的服务。中成药教材的教学内容几年不变，不能及时更新和介绍市场新品种，与实际工作的距离相差很大。

(二)考核方法方面的问题

基于上述的课堂教学，考核的方法通常采用书面形式，基本属于“纸上谈兵”。……