李姝娟

基于云平台的高职“出纳实务”课程教学改革初探

李姝娟

云计算技术的不断发展与应用，为资源共享互动交流型教学平台的建立提供了技术支持。根据高职“出纳实务”课程技能操作性强的特点，利用职教新干线平台，对课程教学内容、教学组织实施以及考核评价等方面进行了改革探索，从而有效提高了课程教学质量。

高职;课程改革;出纳实务;云平台

当前，云计算技术的迅速发展，为教育信息化的建设提供了技术支持，同时，也为高职课程教学改革提供了新的契机。职教新干线就是依赖于云计算技术建立的以互助互学远程教育为核心的平台。2012年，湖南理工职业技术学院引进了职教新干线，依托大学城空间进行课程教学改革。

“出纳实务”是会计电算化专业的核心技能课程，课程培养目标是使学生掌握中小企业货币资金管理和核算办法，熟练办理现金收付和银行结算业务，正确填制和审核各种结算票据，规范登记现金和银行存款日记账，进而毕业后能胜任出纳岗位工作。利用职教新干线这一功能强大的资源共享型互动交流教育教学平台，本文对课程教学内容、教学组织实施以及考核评价等方面进行了改革研究。

一、“出纳实务”课程教学内容的选取与呈现

(一)内容设置

根据企业调研、人才培养方案、会计技能抽考标准以及出纳岗位的工作内容，确定了“出纳实务”的教学内容，共分为5个大模块，20个工作任务。本课程的课时安排为36学时，理论与实践的学时比例为1∶1，具体如表1所示。……