课程设计

1. 五年制高护专业“一目标 四模块 多方向”课程体系开发研究
2. 精细化工生产技术“三阶段 三结合三模块”课程建设研究
3. 高职“机械CAD/CAM技术”课程设计研究

新视点

1. 教育方针目标应涵盖职教一维

课程改革

1. 计算机专业中职与本科“3+4”分段培养课程衔接的思考
2. 高职设施农业技术专业“建筑材料”课程教学改革探析
3. 高职“环境影响评价”课程教学改革与实践
4. 基于云平台的高职“出纳实务”课程教学改革初探
5. 高职院校高等数学课程改革探讨

专业建设

1. 基于能力培养的应用电子技术专业建设探索

教学实践研究

1. 论高职语文教育过程中职业素质的融入
2. 高职英语教学中的文化渗透研究
3. 城市轨道交通类课程课堂教学有效性问题探讨
4. 期待视野理论在高职语文阅读教学中的运用
5. 中职数学作业设计的实践研究
6. 中职烹饪英语词汇的特点及教学策略
7. 中职实用文课堂教学的有效性探讨

教学模式创新

1. 中职学校文化课融入专业课教学模式的研究——以浙江某中职学校汽修专业数学课为例
   
2. 高职外语类课程学习共同体构建模式研究
3. 职教实践课堂微博辅助教学模式探析

教学方法探索

1. 过程教学法在高职英语写作教学中的运用研究
2. 引入KSAOs的高职计算机基础课程教学方法和教学手段的改革探索

实践教学探讨

1. 中职语文综合实践活动实施策略探索
2. 关于中职开展语文综合实践活动的思考

教育技术

1. 关于中职职业生涯规划信息化教学平台创建的思考

教学评价探究

1. 高职院校思政课理论与实践相结合考核模式的构建探讨——以“思想道德修养与法律基础”课为例