徐冰华，明亮

（1.青岛农业大学 建筑工程学院，山东 青岛266109；2.青岛腾远设计事务所有限公司 厘米工作室TYDI，山东青岛266061）

0 引言

我国现有许多教育建筑还继续沿用着计划经济时代学校的规划设计模式。校园的布局按功能空间“小而全”的封闭体系设置，功能教室的利用率不高，工程管网设施复杂，不利于可持续发展。空间上的割裂和孤立，使学生和老师之间缺乏联系和交流［1］。对分散的中学校园空间进行重组，将各功能建筑单体连成一座建筑，形成了开放、流动的校园空间，促进了学生之间的互动、各种教育计划的开展和学校社团活动的举行。这种创新性的设计思路是现代教育模式的创新和发展的趋势，是校园规划的必然需要。

中学校园是以老师和中小学生为服务对象的，以中小学教育方式和教育教学空间为研究载体的教学空间单元体和教学空间综合体。多种教学方式相结合的方法以及与教学方法相适应的教育空间形态——教学空间单元体和教学空间综合体，是校园规划与建筑设计的创新性空间模式［2］。

青岛经济技术开发区育才初级中学建设工程是青岛经济技术开发区为提升区域水平、改善投资环境、吸引高端人才而开发建设的一项重点工程。该工程着力于打造开放性、流动性、趣味性教育空间，将校园划分为教学区、办公区、宿舍生活区和体育运动区四个功能分区。

1 规划设计区域概况

1.1 区域位置

校址位于青岛经济技术开发区嘉陵江路以东、长江路以北，是两条主干道的交汇点。……