延安知识分子的角色定位与价值差异
2014-01-23刘忠
中州大学学报 2014年4期
刘 忠
(上海师范大学 人文学院,上海 200234)
近年来,延安知识分子研究吸引了很多学者的目光,钩沉他们的陈年往事,陈述他们的生活习惯,探索他们的思想走向和话语形态。本文采用社会、历史、心理、文化的复合视角,以身份认同和角色定位为切入点,考察知识分子在延安时期阶级序列中所处的位置,解说他们与革命领袖、工农群众在价值观念上的差异,回答知识分子何以长时间奔突在与工农兵相“结合”的道路上,而无法达成身份认同和思想同质的深层原因,为延安知识分子研究拓展话语空间。
一、“圣地”延安的召唤与征询
抗战爆发不久,在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下,大批知识青年从天南海北奔赴延安,“国统区”、“敌占区”、“根据地”犹如几个不同的渠道,源源不断地把党所需要的各种人才输送到延安。在国统区,在“八一宣言”和全面抗战路线的感召下,左翼人士和知识青年通过各种渠道奔赴延安。在敌占区,面对日寇的凶残进攻,共产党一方面组织撤离大部分工作人员,另一方面积极吸收、转移知识分子,把他们送到延安,作为人才使用或储备起来。据八路军西安办事处统计,“1938年夏秋之间奔赴延安的有志之士可以说是摩肩接踵,络绎不绝。每天都有百八十人到达延安”[1]。这些人中,有许多是左联时期就已成名的作家、诗人、评论家,对于他们来说,延安不仅是抗日救亡的阵地,也是实现他们全新人生理想的起点。在根据地,建军、建党、建政过程中发现很多知识分子,其中有一部分再输送到延安,一部分继续留在根据地,在武装斗争中磨练他们。……
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