周青颖 李 晴

（重庆师范大学地理与旅游学院, 重庆 400030）

湘教版七年级地理新旧教科书图像系统比较分析

周青颖 李 晴

（重庆师范大学地理与旅游学院, 重庆 400030）

地理图像是地理教科书的有机组成部分，它与文字密切配合，发挥着文字不可替代的独特作用。2012年教育部审定的湘教版义务教育七年级地理教科书，与2001年初审通过的湘教版义务教育课程标准七年级地理实验教科书相比，图像系统发生了较大变化，本文主要对新旧版教科书的图像数量和密度、图像类型、图像质量三方面进行比较分析。

一、图像数量和密度的比较

图像数量和密度即教科书中各种类型图幅的总数和平均每页所包含的图像数量。湘教版七年级新旧地理教科书中都有较多的图像,分别对其数量和密度进行统计，比较结果如表1 所示。

表1 图像数量和密度分册对比表

1. 上册图像数量变化不大，密度下降

新版教科书上册图像总数204幅，较之旧版208幅仅少了4幅，变化甚微。上册新版教科书总页数为109页，旧版98页，其图像密度分别为平均每页图像1.87幅和2.12幅。相对而言，新版教科书平均每页图像数量稍有下降，且由于开本不同，旧版教科书图像面积普遍较大。笔者在统计过程中还发现，新版教科书图像编排更严谨，许多旧版中尚未编码的图像在新版中都有明确标号，有些图像甚至由原来独立分散的多幅图优化综合成为一幅，更便于师生使用。如旧版上册教科书第45页“世界三大人种”三幅照片和46页图3-8“世界人种分布”地理略图即是作为阅读材料的两个不同部分呈现。……