何金福

走进家门，已经快六点了，妻子看着我，有点心疼地埋怨说：“怎么这么晚才回来呀？”我笑了笑说：“大家都是一样的。”一边说着，一边习惯性地翻着电话记录，发现了自己学生的电话问：“怎么？刚才有人找我吗？”“是啊，我让他六点以后再打过来。”匆匆吃过晚饭，我坐在电脑前整理资料，响起的电话声立刻把我从椅子上拉了起来。

“喂，是何老师吗？”“是的，你是哪位？”“哦，我是王X的爸爸。”“你好，找我有事吗？”突然电话那头的声音显得有些安静，那位家长吞吞吐吐地说：“我们家王X是不是最近……这孩子读不好书的吧？”听这话，我知道了家长是想了解一下孩子的学习情况，又有些不好意思开口。我急忙说：“不，我觉得他还是挺聪明的。”“这孩子怎么样我都知道，他奶奶回家都告诉我了，总是留下来补课，而且我觉得他好像做作业有些困难，一些题目想半天也想不出来，反应很慢。”“是这样的，王X同学最近成绩有些不太稳定，但并不是因为像你所说的那样反应迟顿，他上课的时候回答问题总是举手，他的错误是因为他性子太急了，没有看清要求所造成的。我们现在正在复习，有一些是基础题，而还有一些是拓展题，对一些阅读方面的题目，并不是只有你们家王X才出现错误率高的问题，其实这是许多孩子都有的……”我一边安慰着家长，一边向他介绍一些指导孩子学习的方法。经过十几分钟的谈话后，电话那头传来了这位家长放心的话语：“好的，我知道了，谢谢你老师。”

放下电话，我的心中有许多感慨，像这样家长打电话来询问学习情况的其实有很多。每一次我都很感动，那些打来电话的家长们让我感受到了家长和老师的心是一样的，我们同样时刻地关心着这些孩子。我十分感谢他们那么信任我，愿意把心里的话告诉我，把孩子放心地交到我的手上。记得有位家长说：“老师，我的孩子如果不听话，你打吧，我们不会怪你的。”虽然这是家长们一时性急之下说的话，但从中可以看出家长是万分放心地把孩子交给我教育的。我能感受到家长的焦急，也能感受到他们那种望子成龙的心情。每当我听到他们说：“完了，我的孩子读不好书。”“你怎么这么笨啊，老师，我的孩子肯定是没法教了吧，还给你添了这么多的麻烦。”我在一旁总会笑着说：“你的孩子挺聪明的，打一开始我就很喜欢他，要是他能再认真一些成绩肯定会上去的。”听了我的话，家长们总是回过头去对孩子说：“听到了吗？要用心啊，好好记住老师的话。”我能感觉到，家长听到老师安慰的话就如病人听了医生确诊没病的话一样，显得安心了许多。

我想我能做的只有认认真真尽力地教好我的学生们，让这些纯朴的农村孩子的家长们能够从他们的孩子身上看到希望。所以，对于班中的每一个孩子，我都不会轻易地放弃，是的，我决不能放弃你，为了……

（作者单位：长春市东光学校）

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