魏 光，王 宏

(1.寿光市竞技体育学院;2.寿光中学，山东 寿光 262700)

前言

中小学大课间体育活动是最近几年在课间操基础上发展起来的一种校园体育活动。与课间操相比，体育大课间活动一是在活动时间上，使课间体育活动时间得以延长;二是活动内容及形式上，主要根据各校学生的实际情况，让学生自主选择形式多样的体育健身活动。另外从教育功能上来看，把体育大课间活动作为学校实施体育教育的载体，成为有组织、有计划、有丰富内容的一门校本课程，不仅优化和开发了学校的有效教育资源，而且能更好地将国家倡导的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的指示精神落到实处。

体育大课间活动具有内容丰富、活动时间长、形式灵活、参与面广、强度适宜等特点。它可以对学生的紧张学习起到调节作用，而且还对学生身心健康有明显的增强实效。因此，将大课间活动提升到课程的层面，列入学校课程总体规划，进一步发挥其特殊的综合教育功能，是切实提高学生体质健康水平和身心健康和谐发展的重大举措。

现今潍坊市中小学的体育大课间活动已基本全面展开，满足了不同学生对体育活动的不同需求，有效地锻炼了学生身体、发展了学生个性、加强了同学间的人际交往和合作，但是有些学校仍然以文化教育为主，沿袭以前的体育教学活动，没有真正看到体育大课间对学校教育的积极意义。本文通过对潍坊市多所中小学展开一定规模的调查，了解中小学体育大课间活动开展的现状，发现其中存在的一些问题，并对问题进行分析，为今后进一步改进体育大课间活动提供参考依据。……