韩独石

（白银市普通高中通用技术课程韩独石工作室，甘肃 白银 730799）

实验装置是将各种不同的常用材料及构件用具体的技术思想和方法，以一定的结构形态组装成能体现一般技术所含流程、系统、控制等功能的实物作品。为解决实验中的问题而设计实验装置时，用的是技术思想和方法；反过来，一个设计科学、便于操作、有使用价值的具体实验装置，它必然处处体现出一般或抽象技术思想的丰富内涵。

以笔者指导马喜军 （本工作室确立的青年骨干教师培养对象）运用技术思想和方法设计制作的环保性氯水溶制装置（见图1）为案例，将国家课程校本化，通过观察具体实验装置，了解系统科学常识，分析认识系统结构，从而抽象出系统的特征的目的，是为了加深对通用技术教材《技术与设计2》第三单元“系统与设计”内容的学习理解和和培养学生的创新能力。因为这种将化学实验创新与技术思想方法相融合，既提高化学实验教学效果，又推动通用技术实践活动探索实施的举措，非常有利于培养学生的综合能力，可有效提高学生的科学和技术素养。

图1 环保性氯水制备装置

1 环保性氯水溶制装置系统的结构

环保性氯水溶制装置由氯气制取、氯水溶制、尾气吸收三部分组成，部分与部分之间相互联系、相互作用，并且服务于无污染制备氯水这一整体的目的，所以，从系统科学的角度看，在技术和设计领域内，它是一个较为简单的系统工程。……