基于VRML的虚拟多媒体教室室内场景制作
2013-11-04马阿曼
长江大学学报(自科版) 2013年31期
马阿曼
(武夷学院数学与计算机学院,福建 武夷山 354300)
2013-05-22
马阿曼(1981-),女,硕士,讲师,现主要从事图形图像方面的教学与研究工作。
基于VRML的虚拟多媒体教室室内场景制作
马阿曼
(武夷学院数学与计算机学院,福建 武夷山 354300)
近些年来虚拟现实技术和网络技术以及其他相关的计算机技术的迅速发展和互相融合,给VRML技术的发展和深入应用提供了广泛的空间,三维虚拟漫游技术越来越受到人们的重视,其波及的领域也越来越宽广。利用VRML语言制作多媒体教室的室内场景,将多媒体教室场景总共分为9个模块进行场景建模(依次为总的背景节点、整体建模、教室的前边、教室的右边、教室的后边、教室的下边、教室的左边、教室的上边、教室里的物体等),建立好各模块以后通过节点将其联接在一起,实现了用户与虚拟室内场景的交互。
VRML;虚拟现实;多媒体教室;室内场景
虚拟现实是一种对真实世界的模拟,它不仅能对现实环境作逼真的描述,还能使得人们在观察虚拟环境的时候犹如身临其境,可以与之进行交互。参与者能够在虚拟环境中具有自己的视点并且环境能够迅速反映参与者视点的变化[1]。虚拟现实的实现总的可以分为2类:高级的虚拟现实系统以及桌面虚拟现实系统。作为虚拟现实的高级应用,其特征是借助于各种硬件设备(如跟踪传感设备、显示设备、虚拟手设备),通过这种方式实现的系统本身技术复杂,造价也高,用于专门的应用[2]。……
登录APP查看全文
