马军

摘 要：所谓百闻不如一见，故而视频技术在网络教育中占有重要的席位。时下，国家正在推进教学资源库建设，在常规教学资源中视频讲座具有不可替代的作用。因而在现有网络条件下，视频编码技术的应用，具有一定的理论研究价值。

关键字：视频；编码技术；网络教育

1 引言

《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）指出“围绕国家重点支持发展的产业领域，研制并推广共享型教学资源库，为学生自主学习提供优质服务，运用现代信息手段，搭建公共服务平台，为共享优质教学资源提供技术支持”。视频作为常规教学资源，如何更好的体现自身作用，如何在现有网络条件下更好的服务网络教育，需要进行认真的比较分析。

2 视频编码分析

目前，网络中存在的主要视频文件格式有：MPEG、AVI、MOV、ASF、WMV、NAVI、3GP、REALVIDEO、MKV、FLV、F4V、RMVB、WebM。

2.1 MPEG

MPEG（运动图像专家组）是Motion Picture Experts Group的缩写。这类格式包括了MPEG-1，MPEG-2和MPEG-4在内的多种视频格式。MPEG-1相信是大家接触得最多的了，因为其正在被广泛地应用在VCD的制作和一些视频片段下载的网络应用上面，大部分的VCD都是用MPEG1格式压缩的（刻录软件自动将MPEG1转换为DAT格式），使用MPEG-1的压缩算法，可以把一部120分钟长的电影压缩到1.2GB左右大小。MPEG-2则是应用在DVD的制作，同时在一些HDTV（高清晰电视广播）和一些高要求视频编辑、处理上面也有相当多的应用。使用MPEG-2的压缩算法压缩一部120分钟长的电影可以压缩到5-8GB的大小（MPEG2的图像质量是MPEG-1无法比拟的）。……