吉向红

摘 要：技工学校目前是我国职业教育的有效补充。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。英语是一门国际性语言，是高技能人才的必备的基本素质，作为技工英语老师，我们有责任和义务把学生的英语教好和学好，本文分析了当前技工学校英语课堂教学的现状，提出了一些改进措施。

关键词：技工学校；英语教学；分析；改进；措施

技工教育英语课程应该是一门实用性较强的课程，应该得到学校、教师、和学生的足够重视，然而在教学过程中，我们发现存在这样或者那样的问题，例如学生学习懒散、教材陈旧、教师的教法机械、没有足够的积极性等等。使得当前的技工学校的英语教育在培养人才的过程中，没有充当重要的角色，没有发挥应有的作用。

1 当前技工学校英语教学现状分析

1、学生基础薄弱，学习英语心有余而力不足。我们的学生大多数是中考、高考成绩不是太理想的学生，这些学生有一个共同特征，就是文化基础课程相对薄弱。我们在教学中还发现，特别是英语成绩，成为很多人的绊脚石。有很多学生学习意愿还是比较强的，但在学习的过程中，发现连基本的语法知识都不能理解与掌握。使得很多学生觉得心有余而力不足。

2、学校普遍非常重视技能培养，忽略基础文化课程的重要性。当前技工学校的技能培养越来越受国家的重视，各类技工学校生机勃勃，发展势头良好。在平时的教学中，我们也普遍意识到，英语教学不像技术的培养在短期内可以取得明显的业绩。……