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专科层次工商管理类专业学生专业认知现状调查分析与对策

2013-09-18付晓亮

长春教育学院学报 2013年16期
关键词:技能高职课程

付晓亮

专科层次工商管理类专业学生专业认知现状调查分析与对策

付晓亮

本文对专科(高职)层次院校中工商管理类专业学生对专业认知的现状进行了调查分析,详细阐述了其中存在的问题及其原因。笔者在调查结果的基础上分析并提出了改善工商管理类专业学生对专业认知模糊等问题的解决建议,并试图通过探索性思考为工商管理类专业的学生对口就业提供些许建议,为专科层次院校工商管理类专业的发展方向提供依据和思路。

专科层次;工商管理类;专业认知;调查分析

付晓亮/成都农业科技职业学院讲师,硕士(四川成都 611130)。

一、引言

随着经济社会的快速发展,工商管理类专业已是我国高校开设的最为普遍的专业大类之一,不仅开设于工商管理类的专业院校,还广泛开设于综合性院校甚至非工商管理类的其它专业性院校,并有继续扩张甚至泛滥之势。近年,又有大量的专科(高职)院校开设了工商管理类的专业,主要包括工商(企业)管理、市场营销、公共事业管理、人力资源管理、社区服务与管理、行政管理、物业管理、物流管理等诸多专业。本调查试图通过分析专科(高职)层次院校中工商管理大类专业学生对专业认知及专业学习的调查数据,解析目前工商管理类专业普遍存在之诸多现象和问题的形成原因,引导学生形成正确合理的专业认知构架,从而科学地进行专业学习;并力图为专科(高职)院校工商管理大类专业的建设与发展提供些许参考建议。……

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