杨雪梅杨开静马佩芬盖琼艳李彦俊葛玉萍

（1.兰州大学第二医院，甘肃 兰州 730030；2.兰州大学，甘肃 兰州 730030）

随着医学模式的改变及优质护理、整体护理、循证护理等理念的提出，人们对健康的概念有了新的认识，对护理的要求也越来越高，倡导人文关怀[1]、实行人性化护理是医学发展的必然产物，是社会发展的必然结果，服务对象的多元化和其文化背景、信仰、知识结构的多元化，必然要求护士知识、技能和理念的多元化，而其中人文素养是驾驭其他能力的基础，也是沟通和交往的基础[2]。本科学历护士受过高等教育，基础、专业理论知识较扎实，在大学中受到较好的人文环境熏陶，他们将成为促进我国护理事业发展的主要力量。在护理发展的新形势下，本科学历护士将面临更多的挑战。为了解他们在工作中的压力及职业倦怠，与专科学历护士相比是否存在差异，以及为稳定护理队伍及护理人员培养提供参考，现对本科学历护士的职业压力及倦怠进行分析比较。

1 对象与方法

1.1 对象

采取便利分层抽样方法抽取兰州市三级甲等专科医院两所（肿瘤专科、妇幼专科）和综合医院一所。共发放问卷420份，回收有效问卷407份，有效回收率96.9%；专科医院护士198人，综合医院护士209人，其中女性401人，占98.5%，平均年龄32岁。中专学历129名、大专学历178名、本科学历98名、研究生学历2名，将两名研究生学历者纳入本科学历中研究，3种学历分别占31.7%、43.7%、24.6%。

1.2 方法

1.2.1 研究工具（1）压力源量表[3]。该量表由35个条目组成。……