郑彩英

【摘要】中等职业学生基础薄弱，英语水平参差不齐，这是目前职高英语教学效果的两个主要制约因素，在这种客观条件下寻求有效的教学效果是当务之急。如何解决这两个问题，实现教学目标，就需要在教学过程中采取有效措施。使学生成为教学活动的积极参与者，强调教育要激发学生的学习动机，因为动机能激发新的学习需求。

【关键词】个人素质 课堂效率

1.精心备课是前提

精心备课，切实做好上课前的充分准备，是提高课堂效率的关键。备课时，系统认真地研究本学期教材，明确各单元、各课的教学目的、要求、重点和难点，对教材的整体把握要十分清晰明了，才能在课堂上得心应手。能否提高英语课堂教学效率，可以说，在很大程度上取决于教师的备课和教案设计。备课越认真，教师的主导作用和学生的主体作用越能得到发挥，课堂效率也就越高。当然备课应结合职业学生的特点，应注意到班级学生的可接受度。因此备课时要注意全面性，包括内容上的全面和对不同层次学生照顾上的全面。

2.加强学习，提高教师个人素质

"要给学生一滴水，教师应有一碗水。"职高英语要求教师用英语组织教学活动传递科学知识。不仅要求有其他学科知识，还应继续学习，拓宽自己的知识面，以适应信息时代知识更新快、周期短的发展趋势。职高英语教材涉及的学科知识面越来越广，一名外语教师如果没有一定的综合知识基础，就难以灵活、恰当地进行教学。……