史素娟　张亚敏

摘 要：针对高等医学院校计算机实验课程中存在的针对性和专业性不强，教学手段和教学方法相对简单、师资不足等问题进行分析，提出了“以能力培养为核心”的建议，改进教学手段和方法，从而提高教学效果。

关键词：医学院校；计算机实验课教学；医疗信息化

中图分类号：G642

目前，医学院校毕业生对于计算机知识的掌握程度仅仅局限于最基本的操作水平，这与医疗信息化的不断发展相脱节，直接影响到学生的就业和专业发展，各医疗单位对医学院校学生的计算机水平也提出了更高的要求，因此在计算机教学过程中需要进一步改进和完善。

2 针对问题分析原因

2.1 教学内容重复讲授，学生学习积极性不高

高等医学院校计算机课程主要讲述的是计算机基础知识和基本操作，大部分学生在中学里面已经学习过，重复的内容让他们的学习积极性不高，实验课教学也就流于形式。

2.2 教学内容和教学安排与医学专业结合较少，仍局限于计算机领域

本人在医学院校从教十余年，感觉目前计算机实验教学的内容与这个他们医学的学科相结合的内容很少，没有和社会需求相适应，然而医学生就业的范围是卫生系统，他们到了卫生系统之后有很多需要专业软件的地方，这些软件需要结合相应的医学知识才能使用。比如医院管理系统HIS，临床专业的学生需要使用该系统进行电子病历的书写、电子处方的开出等；……