周事业

(陕西师范大学体育学院 陕西西安 710062)

健美操课以人体运动科学理论为基础,根据学生的身体素质、心理、生理等特点,通过徒手动作,把体操、艺术体操、舞蹈等项目融于一体,来改善学生形体,提高学生的表现力、创新能力为目的基础课程。本文对陕西师范大学开设健美操普修的教学现状进行了调查与分析,旨在进一步规范陕西师范大学健美操教学内容,改进教学方法,为陕西师范大学健美操普修课的改革提供一定的依据,从而使健美操在学校体育教学中实现可持续发展。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文以陕西师范大学体育教育专业健美操普修教学状况为研究对象,以体育学院2009级体教1～4班学生为调查对象。

1.2 研究方法

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法。根据研究的需要制定了教师、学生两类调查问卷。对本校2009级体教1～4班159名学生发放159份问卷,回收了150份,回收率94.3%有效问卷142份有效率94.7%。在获得调查资料的基础上,对调查结果进行概括性的归纳总结,并进行相关的数据统计分析。对部分普修学生及7名健美操教师进行访谈,访谈的内容主要涉及到:健美操普修的教学设施和条件、普修班的教学方法等。

2 研究结果与分析

2.1 陕西师范大学健美操普修课教师队伍的基本情况分析

从性别分配来看据调查7位健美操教师,5位是女教师,只有2位是男教师,健美操教学男女性别比例相差较大。女性教师动作优美,但是随着搏击、竞技健美操的兴起更体现男性刚劲有力。……