谷利红

北京市昌平区北环路一号昌平妇幼保健院，北京 102200

剖宫产术是指妊娠28周以后，切开腹壁与子宫壁，取出胎儿及胎盘。随着医疗水平的整体提，剖宫产手术技术越加的成熟，由于其安全性得到很大提高及适应症也越来越宽，所以，剖宫产术越来越广泛地被应用于不能正常分娩的产妇[1]。目前，由于术前产妇对剖宫产手术相关知识了解的不够而产生强烈的生理、心理应激，会直接或间接的影响手术的质量和预后。健康教育通过研究影响个体和群体行为的危险因素，来消除危险因素，预防疾病，促进健康；通过健康知识普及教育从而对产妇进行心理干预。近年来，随着医学模式的转变，健康教育已成为剖宫产围术期护理工作的重要组成部分。为探讨剖宫产产妇围术实施健康教育及护理对策的效果，并进行评价，现分析2010年11月—2012年11月间该院接收的剖宫产产妇156例的临床资料，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取该院接收的剖宫产产妇156例，按入院顺序随机分为两组，观察组和对照组各78例。观察组78例，年龄23～35岁，平均（31.5±2.2）岁，其中初产妇 63例，经产妇 15例；文化程度：小学8例，初中13例，高中26例，大学及以上 31例。对照组78例，年龄 22-36岁，平均（32.1±2.5）岁，其中初产妇 59 例，经产妇19例；文化程度：小学6例，初中15例，高中28例，大学及以上29例。

1.2 健康教育

1.2.1 健康教育方案 对照组根据医嘱随机对症进行护理，观察组于术前及术后进行常规护理+健康教育干预。健康教育方案依据1986年美国公共卫生协会的公共卫生教育组织提出的病人教育的五步骤模式[2]。……