基于“流程再造”思想的高职人才培养课程体系再造之构想
2013-08-17冷晓彦陈
吉林建筑大学学报 2013年4期
冷晓彦陈 红
(1:吉林大学,长春 130022;2:吉林建筑大学职业技术学院,长春 130118)
1 高职人才培养课程体系流程再造的起因
高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能应用型人才的使命.随着社会的发展和对应用型人才的需求,我国高等职业教育为社会培养出一大批具有一定的理论知识和较强实践能力的一线急需的专门人才.但由于我国高等职业教育受到诸多因素的影响,培养的人才与社会需求的真正应用型人才尚有较大差距,就业市场上出现了一个奇怪现象,即一边是毕业生的“就业难”,一边是大小企业的“选材难”.究其原因,影响人才培养质量的主要因素是脱离实际的人才培养模式.因此,课程体系建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点.课程体系是一个发展的概念,它必须随着社会需求的变化不断地充实和发展,更要符合学生职业发展的需要.
1.1 高职人才就业形式分析
每年的七月份,在我国总会出现一种令人匪夷所思的现象,一边各个层次毕业生的“就业难”,一边是大小企业的“选材难”,这种就业和用人矛盾并存的局面不仅让人倍感纠结,同时也引发了我们作为教育工作者对于教育过程的深刻反思.通过走访企业和市场调查发现,导致就业和用人矛盾并存局面的主要原因有3个方面:①产业结构障碍.随着世界经济一体化的进……
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