苟 萍，王 浩

（成都大学 师范学院，成都 610106）

翻译一词至少有三种含义：一是指翻译的认知活动；二是指翻译的最终产品；三是指翻译的社会文化功能。随着翻译学科地位的确立及研究方法的突破，国内外的学者对翻译的研究逐渐产生了方法上由思辨向实证、内容上由语言向认知心理的转向。越来越多的研究者试图探索翻译过程的加工机制，他们广泛运用并借鉴了认知心理学与神经科学的研究方法和成果，并试图对这个所谓的“黑箱”做出科学上的解释；这些解释将有助于进一步认识翻译过程的本质和规律，并为以后翻译研究中的问题提供新的思路和方法。

认知心理学对翻译过程研究的理论基础、研究方法和模型假设等方面产生了一定成果，对这些成果的梳理，将反映在翻译过程研究中的探索、发现和不足，明晰在结合认知心理学和其它学科的研究方法下，对翻译研究可能带来的意义和贡献。

一、翻译过程的认知心理学理论基础逐步完善

翻译学属于与认知科学有密切关系的经验科学，对于翻译过程的研究需要从学科意识和创新意识的层面为其寻找理论支撑。在认知心理学丰富的研究成果中（包括感知觉、模式识别、注意、记忆、知识表征、言语、思维、人工智能等）最为强调的就是过程和模型。从“输入—存储—提取”的计算机隐喻到人工智能再到平行分布式加工和联结主义。随着研究的深入，更加清晰地认识了认知过程的本质和规律。……