高职院校学生工作规范化和精细化研究——以武汉商业服务学院旅游系为例*
2013-08-15满涛
湖北科技学院学报 2013年4期
满 涛
(武汉商业服务学院,湖北 武汉 430056)
一、问题的提出
高职院校担负着为社会培养合格的高等技术应用型专门人才的重任。高职学生作为大学生中的重要群体,他们的来源多种多样,既有应往届的高中毕业生,也有未成年人的初中生,他们既有一般大学生的共性,又因培养目标和培养方式的不同,有他们独特的身心特点。作为培养高层次、高技能的操作型和应用型人才的高等职业教育,不仅要强化基础、拓宽专业、提高技能,还应注重非智力因素的培养。为此,研究分析高职学生思想学习特点,有针对性地做好高职学生教育管理工作,对提高学生工作质量、培养合格人才、促进高职教育发展,有着十分重要的意义。武汉商业服务学院旅游系结合系部在学生管理中出现的实际问题,积极开展规范化和精细化管理工作,着力解决管理中出现的问题,取得了一定实效。
二、旅游系学生管理工作中遇到的主要问题
(一)缺乏学习动力,成绩不理想。学生上课出勤率不高。大一学生在经历第一个学期环境适应之后,在第二个学期开始出现学生缺勤现象,也有一些学生上课开小差。顶岗实习归来的学生,在经历半个学期的实习历练后,有了自己的想法,对课堂上课的兴趣不是很高。因此,课堂缺勤现象成为一个急需解决的问题。
(二)学生寝室卫生文明建设效果不是很理想,个别学生的寝室安全意识淡薄。学生寝室是学生学习生活的重要场所,加强学生寝室安全文明建设成为刻不容缓的事情。……
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