孙柏璋

(福建师范大学福清分校 管理系，福建 福清 350300)

《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》和《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业的意见》强调要在高等学校开展创新创业教育，大力推进高等学校创新创业教育工作，形成高校创业教育和大学生自主创业的工作合力。福建省委教育工委副书记、教育厅副厅长郑传芳同志在福建省2012年高校毕业生就业工作会议上的讲话中提出要着力加强高校创新创业教育、创业培训和创业服务。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出在加强就业创业教育的同时，高校要牢固树立主动为社会服务的意识，全方位开展服务，不断推进产学研用的结合。高校作为大学生创业教育的重要基地和平台，应当加快大学生创业教育的改革步伐，优化大学生创业教育，牢固树立为社会服务意识，发挥大学生创业教育在经济发展中的作用，推动和服务经济发展。

1 高校大学生创业教育促进创业型经济发展的论证

1.1 高校大学生创业教育是创业型经济发展的强大内驱力

美国管理学家彼得·德鲁克针对上世纪60年代中期美国把中小创业型企业作为经济增长的动力之源的经济形态，称之为“创业型经济”。创业型经济与传统经济发展方式的区别在于“三多”，即创业活动多、创新发明和专利多、成长型中小企业多［1］。成长型中小企业是创业型经济发展的重要市场主体，是创业活动和创新发明、专利的载体，集知识、技术、管理、资本［2］与创新理念、创业精神为一体。……