张迎迎

（邳州市第二中学，江苏 邳州 221300）

一

在历史教学中经常听到同行感慨：“历史课越来越没有历史的味道。”说实在的，笔者也有同感。但是笔者没有在感慨中蹉跎岁月，而是积极探索、实践、反思，努力让自己的历史课上出历史的味道。笔者认为具有历史味的历史课应具有如下特点。

（一）要能透过历史课堂看时代风貌。历史是过去的现实，历史课要能够把“过去的现实”展现在学生面前，使学生认识那个时代的风土人情、典章制度等。例如，学习人民版必修三《中国古代艺术》，对于《天王送子图》、《步辇图》、《玄秘塔碑》，如果只从绘画、书法角度欣赏其价值，就会失去其原有的历史味，应该引领学生通过这些作品看到雍容华贵、宽松开放、兼容并蓄的大唐气象。

（二）要能通过历史课的教学对学生进行情感态度与价值观的教育。例如，学习《欧美资产阶级代议制的确立与发展》，不是让学生单纯记住各国的政体和特点，而是通过各国民主政治制度的确立，认识到民主是人类文明的象征，是普世的价值，认识人类文明的统一性、多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。

（三）历史教学要回溯历史、关注现实、放眼未来。历史教师要有强烈的现实感和以史为鉴的意识。在教学中，教会学生审视历史，用思辨的眼光认识、感悟历史，通过学习历史观察社会现象、关注现实，使古为今用、学为我用。……