探究提高高职院校排球选项课的教学效果

2013-08-15王浩宇咸宁职业技术学院体育部湖北咸宁437100

文体用品与科技 2013年4期

王浩宇（咸宁职业技术学院体育部湖北咸宁 437100）

1、高职院校排球选项课的现状分析

在我国高职院校的体育课选项课中，排球是一项必不可少且受师生欢迎的重要课程之一。排球在高职院校中的普及，既能够促进学生的身心健康，有力于学生韧性、弹跳、耐力的提升，同时又反射团队意识和协作精神的人际交往情况，竞技和娱乐相统一。对于一项运动而言，排球的教学需要长期的练习，仅仅凭借少量的体育选项课是不够的，尤其是在技术提升方面，起初学生学习凭借兴趣，掌握基本要领，可以在较短的时间内组织排球比赛，无论在战略还是在战术方面都有较大幅度的提升。但是，学生的基本素质参差不齐，观察能力、协调能力较弱，合作意识淡薄，排球也仅仅作为选项课出现，那么排球的教学在一段时间内会出现停滞，创造性薄弱，加上教师教学内容缺乏系统性和创新性，方法有待于进一步提高，对于学生成绩评价也比较单一，这就阻碍了排球选项课在高职院校的进一步发展。

为此，如何提升高职院校排球选项课的教学效果，探索其路径，使摆在教育工作者面前一项重要的课题。作为多年从事一线排球教学的教师，笔者将心得与大家分享，希望起到抛砖引玉的作用。