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1、引言

体育事业的发展，已影响和波及社会的各个方面，它已属于人们生活中不可缺少的一部分。正如我们的社会逐步走向完善的法制化社会，人们必须学法、知法、守法一样，人们也渴望了解体育、熟悉体育。正处在身心急速发展阶段的高职生，知识面广，求知欲强，除了他们必须掌握本专业的知识之外，他们对体育充满了浓厚的兴趣。他们希望对体育的真谛有更进一步的了解，以便在将来能够运用体育，使自己强身健体，常保青春活力。然而，目前高职院校的体育教学现状不尽如人意，改进体育教学迫在眉睫，势在必行。

2、职业院校体育教学的现状

2.1、学校没有将体育教学放到应有的高度，没有对其加以应有的重视

我们都知道健康体育教学是全面素质教育的有机组成部分，国家早就制定出相关政策，要求学校重视体育教学，确保学生的健康成长。但是从目前来看，学校在执行这些政策时流于形式，部分职业院校没有将体育教学放到应有的高度，没有对其加以应有的重视，觉得体育课可上可不上，这就使得体育课程的功能根本得不到发挥。

2.2、教学模式落后、陈旧

由于职业院校没有认识到体育教学的重要性，所以他们在体育教学工作中做表面文章，存在应试教育的现象。上面部门要求考什么内容，教师就安排学生学什么内容，练什么内容，这种片面追求生物效应的现象根本不利于培养学生的终身体育能力，不利于学生的身心全面发展。……