论高校体育教学中学生个性的养成
2013-08-15孙晓成吉林农业工程职业技术学院吉林吉林136001
文体用品与科技 2013年4期
□ 孙晓成(吉林农业工程职业技术学院 吉林 吉林 136001)
个性是人的一种心理差异,它是在人长期生活发展中形成的一种具有倾向性、稳定的心理特征总和。一个人个性的养成既有先天因素的影响,同时后天环境的影响也很重要,学校作为学生生活中重要的组成部分,对于学生个性形成方面发挥着重要的作用。对于学生的个性,我们首先要正视学生之间的差异,正因为差异的存在,让每一个人都呈现出鲜明的个性特点,培养学生的积极良好的个性品质,需要我们制定科学合理的教学方法与教学策略,培养每一名学生完美的个性品质。
1 、体育“个性品质”的内涵
体育的“个性品质”是指个体在其所参与的体育活动中所呈现出来的思想观点以及行为能力特征,具体可以分为体育思想品质、心理品质和行为品质。
2 、大学体育在培养大学生个性发展中的作用
2.1 、有助于培养学生良好的人际关系处理能力,提高学生的社会化适应性
高校是学生初入社会的一个新圈子,它有别于以往的初高中,在高校中学生接触的人增多,环境变大,同时与社会接触的机会也大幅增加,如果处理不好其与其它的关系,将导致学生不能很快融入到集体生活之中,导致学生个性品质出现问题。体育教学作为高校教育的一部分,其具有活动场所和教学形式多样等特点,学生在不同的场所自由与其他成员进行组合搭配完成某一教学任务,在活动中学生之……
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