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随着我国对普通中学体育教学改革的逐渐深化，在篮球教学中如何更好的迎合素质教育的基本要求，如何将篮球运动的功能与文化合理的融入到教学过程当中，以全面提高学生的综合素质和实现学生的全面发展，让学生在篮球运动中终身受益是当前普通中学篮球教学改革的重要任务。

1、存在的问题

（1）重结果轻过程。在篮球教学中，很多普通中学都重视学生在篮球运动中表现的好坏，重视学生的运动结果，看轻学生在篮球运动中学到的东西，以能力来评价学生。这种重结果轻过程的评价模式，从根本上忽视了学生的综合素质。

（2）教学理念陈旧。篮球教学的理念过于陈旧，教学方法还是以传统的教学方法为主，把篮球教学仅看成是学生升学考试的一部分，没有从学生的实际需求出发，抹杀了学生对篮球运动的积极兴趣和创造力。

（3）教学形式单一。在篮球教学的形式上，教师往往过于严肃，无法让课堂充分活跃起来，学生的主观能动性得不到有效的发挥，学生的个性发展也就无从谈起。

2、教学改革探析

（1）尊重学生的主体地位。在普通中学篮球教学中，教师要通过合理的篮球训练、篮球比赛和篮球游戏，积极融入到学生当中，实现教师与学生的共同进步与发展。在教学过程中，要充分尊重学生的主体地位，坚持以学生的发展为要求，注重学生的身心健康，培养学生的体育运动意识，从不同程度满足学生综合素质提升的需要。在篮球教学中，教师可以根据不同学生的特点，对学生进行分组对抗，让学生在这种对抗运动中学习团结和生存的意识以及积极的应变能力，从而在篮球教学中形成竞争的能力和超越自我的意识。

（2）营造合理的篮球氛围。教师在篮球教学过程当中，要注重理论与实践的结合，从实践中提高学生对篮球的认识能力。在篮球教学实践中，教师要科学合理地对篮球教学方法进行探索并进行不同教学方法的尝试，如开展篮球文化周、篮球知识专题讲座以及花式篮球表演等，充分的激发学生参与篮球的兴趣与欲望，从根本上营造一个合理的篮球氛围，让学生积极的参与进来，提高学生的篮球水平和篮球素养。

（2）运用现代技术改革篮球教材。在普通中学篮球教学中，篮球教材的知识量过大，这些知识在篮球教学中不能充分体现出来，造成了篮球教学效率的低下。因此要合理的对教材内容进行适当的改革，使其更趋向合理，在改革的过程中要把握教材内容和教材层次之间的持续与灵活性。同时，运用现代技术比如计算机网络教学或投影仪等直观的向学生展现篮球运动的知识，让学生充分了解篮球运动的魅力，引发学生的学习兴趣。教师可以通过N B A比赛和比赛录像让学生直观的感受篮球运动的魅力。

（3）注重学生的主体发挥。教师要让学生发挥自身的主体效能，就要注重营造良好的活跃的课堂氛围。这就要求教师必须改变以往的传统教学模式和教学方法，采用启发、探究和引导的教学方式，让学生自主探究，充分发挥学生的主观能动性。教师要合理的根据篮球教学的难易点和重点辅助点来适当的创设篮球情景，引导学生积极思考、勇敢提问、勤奋实践，并把理论与实践结合起来，让学生把握篮球的要领，发挥自己的个性特长并积极参与到篮球教学中。在篮球教学中，教师可以组织学生进行篮球比赛，对篮球比赛进行分制暂定，当某一队进入领先时，教师选择合适的时机进行暂定，组织学生进行阵容调整，看球权在谁手上，该如何进行进攻，又该如何进行防守，让学生自主进行判断。

（4）发挥教师的示范作用。教师对学生的影响是潜移默化的，在篮球教学中，教师要积极的做好示范作用。这些示范作用可以通过篮球比赛与学生进行积极的对抗表现出来，教师通过自身的表率带动学生参与篮球运动的热情。同时，普通中学要注重对篮球教师队伍的建设，让教师的篮球专业实践能力不断的提高，教师只有不断的提高自身的篮球运动水平，才可以对学生做好师范作用，从而从素质教育的要求出发，对学生进行全面发展的培养。

（5）建设独具特色的篮球比赛制度。对于普通中学来说，篮球运动一般处于一个比较低的水准，篮球的对抗能力相对一些名校来说比较弱。这时，普通中学就要根据自身的条件，从学校的实际出发，制定独具学校特色的篮球比赛制度，规定学校的篮球比赛时间，可以一季度或一年举行一次篮球明星赛。同时，学校还可以适当的组织一些与周围学校的友谊比赛和师生比赛，学生期末的冠军比赛等方式，这些各具特色的比赛是一个非常有效的方法，不光充分发挥了学校的特色教学，还为学校在全校范围能实施篮球教学起到了一个推动作用。

3、结语

随着篮球运动的不断发展与普及，篮球运动逐渐进入到每一个学校当中，并在学校的培养素质人才当中发挥着重要的作用。时代在发展，教育在改革，篮球教学也会随着时代的发展和教育的改革而进行不断的更新。普通中学的教师要以调动学生的主动性和参与性为基础，促进学生综合能力的发展，以最终实现学生的全面发展打下一个稳固的基础。

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