□ 赵东宇(海口经济学院 海南 海口 570000)

近些年来足球运动在高校蓬勃发展，水平也不断地提高，学生对足球运动的兴趣日益高涨。我国足球运动员人数较前些年有了大幅度的增长，高校学生更是足球运动的重要组成部分。高校学生参加足球运动的热情不断升温，推动了我国足球运动的普及和发展。参加活动者与日俱增，场地供需矛盾日益突出，制约高校足球运动的普及与发展。

而五人制足球运动特有的规则和较小的场地要求可以解决这些矛盾。因此,如何因地制宜地大力推广“五人制足球”，组织大学生参与，促进身心健康，成为了许多体育教育者探讨的重要课题。就目前来看，海南省高校足球运动与全国相比发展还是较为薄弱的。这与海南省本地的一些因素是有关系的。通过一段时间的调查研究，发现海南省高校发展足球运动主要存在两大问题:众所周知，海南是我国最具热带海洋气候特色的地方，全年湿热，雨量充沛，常风较大，热带风暴和台风频繁。海南天气多变，阴晴不定。有时雨天可以持续一两个月；有时又会高温持续不断。这种气候对足球运动训练造成了不利影响，雨天室外不能进行大规模足球训练；高温天气，足球运动员饱受气温和身体的双重压力。如果出现热带风暴和台风等恶劣天气，足球训练就基本完全中断。因此，海南省各大高校尽管重视足球的发展，但碍于气候影响，足球发展并不是非常乐观。海南的气候无疑对海南省各高校的足球发展造成了一定程度的负面影响。

五人制足球比赛的标准场地宽为15～25 m、长为25～42 m，一般比赛场地可根据实际情况酌情调整，球门可用衣物、砖头等东西代替。而且五人制足球活动一年四季都可以开展，不受气候、天气等因素的影响。五人制足球来源于十一人制足球，竞赛规则与十一人制足球类似，相对而言更加简明，足球运动员可以很容易的掌握五人制足球运动的技巧，这也为五人制足球的广泛开展提供了很好的可行性条件。

各大高校一直以来对足球运动的发展都比较重视，有一些高校已经开始着重发展五人制足球，这说明五人制足球在高校发展有其必然的价值，能够在高校推广的主要价值在于：素质教育是根据人类进步和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质，促进学生全面发展为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神、注重形成人的健全个性、注重开发人的智慧潜能为根本特征的教育活动。通过五人制足球比赛，可以为高校培养专业的足球运动员、裁判员和体育骨干力量，也为学校各院系开展体育比赛活动打下了坚实的基础。通过五人制足球比赛，学生们可以把课内所学的足球知识能够得到充分的利用，一方面，可以使学生在课堂上所学到的内容在课外的体育比赛中得到实践和良好的发挥，另一方面也有利于提高学生在运用足球运动规则、技术、战术方面的能力，同时也令学生养成了自觉锻炼身体的好习惯。

随着21世纪社会和企业的高端力量逐步走进大学校园，使各高等院校的体育活动得到了蓬勃快速的发展。在许多高等院校中，学生们有组织、有系统地组织参加五人制足球比赛活动，给校园生活增添了更多的乐趣与色彩。校园文化也随之变得文明进步。因此，许多高等院校已经决定重点发展五人制足球运动。前面分析过海南省高校发展足球运动面临场地问题。但好的方面是各高校基本都有自己的一块足球场地，有些条件较好的高校场地设施相对较好，比较规范。五人制足球有占地小，设备简单，规则简明，易于开展等特点，可以根据实际情况将已有场地灵活划分。充分利用已有资源，提高海南省高校场地资源的利用率。这样一方面缓解了场地压力，另一方面保证了足球训练的空间。

同时，在经过海南省高校扩招后，各高校的体育活动场所或教学场地都存在着场地不足的问题，为此，足球运动的发展已经受到了一定程度的影响。然而五人制足球能够有效地缓解这种现状，有利于提高教学效率和场地的利用率。在实际的授课和训练中，教师可根据具体情况，改变场地和球门的大小、相应的增加或减少比赛人数、取消守门员等方法，使比赛成为一种灵活多样的比赛形式，这能提高学生对足球技战术的学习兴趣。五人制足球要求参与者出球、急停急转要快，射门要稳、准、狠、快，动作要具有很强的隐蔽性等特点，这些特点能够培养和提高参与者娴熟的脚下控突破技术和防守等能力。此外还具有接触球的机会多，而多接触球是掌握球性的主要途径，更是加速掌握动作技术的关键，这些要点能够迅速提高队员的技战术水平。因此说，五人制足球对海南各高校的体育教学与训练、培养足球后备力量以及全民健身运动都起着积极作用。

通过对海南省的主、客观环境的调查研究分析，可以看出，在海南省各高校推广的五人制足球具有可行性的这一结论是值得肯定的。在海南省高校开展五人制足球,有利于缓解和调节学校体育活动场所供需的矛盾。此外还可以避免气候对足球训练的不利影响。同时还有利于推动海南省高校全民健身运动的开展,促进各高校足球运动的普及与提高,从而推动我国足球运动的发展。