APP下载

广播电视编导专业实践教学研究①

2013-08-15高泽

佳木斯大学社会科学学报 2013年2期
关键词:广播电视教学学生

高泽

(哈尔滨师范大学,黑龙江 哈尔滨150080)

伴随我国广播电视文化产业的繁荣发展和党对文化宣传工作的重视程度的不断加强,广播电视编导专业也倍受青睐,国内各高等院校为适应时代变化和社会需求,相继增设广播电视编导专业,学生数量迅速增加。作为一门新兴学科,如何使学生在大学四年甚至更短的时间内提升学生专业素质和职业技能,有效缩短毕业学生在能力与工作岗位要求方面所产生的差距,向社会输送的人才更符合广播、电视等媒体的现实需求,各高校都进行了大胆探索和实践,但基于各种因素,重理论轻实践的教学模式导致编导专业培养人才与社会对编导人才需求匮乏的矛盾。如何在学生教育中加强实践教学研究,培养“知识广、素养高、基础厚,技能强”的创造型复合人才,是我们探索的重要课题。

一、广播电视编导专业的现状分析

20 世纪90 年代开始,作为艺术类专业的广播电视编导专业发展迅速且广受欢迎,已经形成了独特的体系、多元化和动态发展的学科格局,其培养目标是为社会培养更多具有较高综合素质,在广播电视节目思想定位、组织安排、策划创意和效果控制等方面具有较高的专业知识与技能,在文化科学知识、理论素养能力方面具有较高的艺术鉴赏力的广播电视艺术学科的高级专业人才。当今社会广播电视文化媒体发展迅猛,对专业人才的需求急剧增加,高校的人才培养……

登录APP查看全文

猜你喜欢

广播电视教学学生
微课让高中数学教学更高效
赶不走的学生
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
学生写话
周六广播电视
周日广播电视
周五广播电视
周三广播电视
学生写的话