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由胡锦涛总书记五四讲话引发的大学生思想教育新思考①

2013-08-15李慧媛

佳木斯大学社会科学学报 2013年2期
关键词:思想大学生活动

李慧媛

(佳木斯大学 学生工作部,黑龙江佳木斯154007)

2012 年5 月4 日,胡锦涛同志在纪念中国共产主义青年团成立90 周年大会上发表了重要讲话。讲话内涵深刻,发人深省。讲话中,胡锦涛总书记对广大青年提出了五点希望,同时指出要帮助支持青年充分发挥聪明才智,尽情展现人生价值,鼓励引导青年争当诚实守信的模范、奉献社会的模范、促进和谐的模范。为此,在新形势下,以胡锦涛同志重要讲话为指导,进一步加强青年学生思想教育工作,并积极谋划大学生思想教育活动的新内容和新途径,帮助他们“成长为可堪大用、能负重任的栋梁之才,成长为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人”具有重要意义。

一、新形势下,“五四”讲话对大学生思想教育活动的重要指导意义

(一)突出活动主体的实践性

胡锦涛在讲话中多次强调青年运动的主体实践性,“只有投身人民伟大实践,广大青年才能站稳最基本最扎实的政治立场,中国青年运动才能拥有最强大最深厚的前进动力” 。同样,开展大学生思想教育活动也要重视实践,坚持理论联系实际。大学生社会实践活动,从教育的角度看,是教育与生产实际相结合的产物;从青年大学生的成长角度看,是人生观在实践中矫正的有效形式;从理论的角度看,马克思主义关于人的全面发展的论述是大学生社会实践兴起的渊源。只有以实践为载体开展活动,才能使思想教育活动更有说服力、教育效果更明显;……

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