童 娟

（宜宾学院美术与艺术设计学院，四川宜宾644007）

1 高校辅导员职业倦怠内涵及表现

当前，辅导员工作的超负荷性、高风险性和期望值落差太大以及发展空间的局限性， 使得越来越多的辅导员逐渐丧失工作激情和憧憬，部分辅导员在学生工作中敷衍了事、辅导员离职跳槽现象突出，辅导员队伍留不住人。 辅导员的职业倦怠问题逐渐引起社会的广泛关注。

职业倦怠，又称“职业枯竭”、“工作倦怠”，是指在以人为对象的工作中，由于工作对象、工作压力、工作强度、疲劳程度及其他原因，导致工作主体的工作态度向消极方向转变的现象。 高校辅导员职业倦怠，是指高校辅导员不能顺利应对这些工作压力的一种极端反应，是对辅导员在长期的压力下所产生的情绪、态度和行为的衰竭状态的一种描述。辅导员的职业倦怠最常表现出来的症状有三种：第一，辅导员自身工作态度消极，抱着做一天和尚撞一天钟的思想，对所管理的学生越发没耐心、工作态度粗暴，工作上敷衍了事；第二，辅导员对工作丧失热情和积极性，情绪烦躁、低落，对自身发展前途感到无望；第三，辅导员对自身工作的意义和价值评价下降，工作中常常出现迟到、早退等现象，甚至开始打算跳槽或者转行。［1］

2 导致高校辅导员群体产生职业倦怠感的主要因素

2.1 辅导员工作的超负荷性

随着高等教育大众化，辅导员队伍面临着精力不足、数量紧缺，动力不足、队伍不稳定，工作中日常事务多，过于繁琐，工作难度、工作强度、工作复杂程度都在增大，思想政治工作的任务也在加重。……