车 炯 张晓燕

（浙江公路技师学院，浙江 杭州 310023）

习近平总书记指出，历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。人力资源和社会保障部《关于大力推进技工院校改革发展的意见》(人社部发〔2010〕57号)强调，技工院校是培养技能人才的重要渠道,是落实健全面向全体劳动者的职业技能培训制度的重要载体，坚持高端引领、多元办学、内涵发展，为加快转变经济发展方式和促进就业提供强有力的技能人才保障。青年教师作为技工院校师资队伍中的生力军，他们的地位和作用日益明显。

促进青年教师成长是技工院校发展的希望，为进一步加强交通运输类技工院校师资队伍建设，引导青年教师走上持续发展的道路，根据交通运输行业特点和青年教师成长规律和模式，对青年教师的成长策略进行探讨十分必要。

1 全面规划，实施青年教师成长计划

1.1 专门机构策划

较多的技工院校由于体制等原因，内部管理规范性不够，对人才工作不够重视，传统的青年教师管理只注重入口关，并把重点放在日常考勤、工资福利上，缺乏对青年教师成长整个过程的系统规划。而且很多交通运输类技工院校没有专门的人力资源管理部门，一般都把此项工作和办公室合并在一起，只有山西、浙江、南京交通技师学院等个别学校成立了专门的人力资源部门，统筹师资队伍建设工作。……