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运用数学史进行“重构式”教学

2013-08-13张安军

数学教学 2013年4期
关键词:数学史中学生课堂

张安军

人类第一个认识的数系是自然数系,由于自然数系离散、不稠密且除法不能在自然数系通行无阻,因此分数的产生是必要的,由于在自然数系中减法不能通行无阻,为了弥补这一缺陷,引入负数,负数是学生进入中学课堂首先接触到的一个内容,在数学史上负数不同于分数那样容易被人接受,对于准中学生来说负数既神秘又好奇。


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