赵毅　邵明

摘要：新课程更加注重学生对科学探究几个基本要素的综合运用能力和对探究问题的解决能力的培养。中考实验与探究复习课应围绕如何激发并巩固学生持续学习的兴趣，体现以学生为主体的师生互动模式，上出新意、提高效率。促进学生综合素质的提高来展开。

关键词：巧设情境；方案设计；分析评价；总结反思