龚青

【摘 要】在加强和改进大学生思想政治教育过程中，课堂教学起着主导作用，各门课程都有育人功能，这是毋庸置疑的。在传道、授业、解惑这三个方面中，解惑是第一位的，思想政治理论课作为大学生的必修课，是理所当然的硬课程。思想政治理论教学首先要克服内容的一贯性和空洞性，加强针对性与实际的联系。其次教师要结合实际运用多种教学手段提高激发学生学习的积极性和主动性。

【关键词】思想政治 新三进 实质化

软课程也具有不可低估的育人效果。软课程是指那些非计划的学习活动，包括人际交往所形成的思维方式、价值观和行为方式，学校班级中形成的校风、班风等。软课程的一个重要内容是学生之间和谐的人际关系、师生关系也是非常重要的一个方面。良好的班风和学风等软课程对高职生心理的影响也是不可忽视的。软课程没有明确的“教育”标记，学生往往是“不知不觉地”接受隐含于其中的教育，如何在重视正式课程的同时重视软课程的建设，是在加强和改进高职生思想政治教育工作需要引起重视的问题。

一 高中思想政治工作“新三进”

随着信息技术的迅猛发展，高职院校的学生思想政治教育工作应积极探索进公寓、进网络、进社团。加大学生公寓的德育和文化功能；加强公寓的德育功能与管理结合起来。辅导员与学生同住，做好学生的行为指导工作，做到同住、知情、关心、引导。发挥学生自我管理、自我服务、自我教育的作用，每个公寓楼成立以学生为主的宿舍楼管理委员会。每个楼委会聘请一名辅导员作为指导教师，并以公寓精神文明建设和文化活动为载体，强化公寓的德育和文化功能。负责做好本公寓楼学生的行为指导工作，同时指导“自管会”组织学生开展工作。

互联网是一把“双刃剑”，学生工作要做到“趋利”与“避害”相结合、“管理”与“疏导”相结合、“教育”与“服务”相结合、“网上”与“网下”相结合。一是建设了一批校内的“红色网站”和“红色专栏”。建立思想政治工作以及党和国家的路线、方针、政策方面的专题；针对教学、科研、生活等问题开设网上专题论坛；建立心理咨询讨论区；开展思想政治理论课网上教学。二是锻炼出一支强有力的网络思想政治工作队伍。要求思想教育工作者“一岗两职”，既要做好日常思想政治工作，又要做好网络思想政治工作。

充分利用网上校长、处长等信箱，解决学生反映的各种问题，加强学生与学校的沟通和理解，培养学生的爱校情结。

高职院校学生各类社团如雨后春笋般涌现，各类社团作为校园文化建设中不可缺少的力量，是学校素质教育的重要阵地和有效补充，在学生成长成才中发挥着不可替代的作用。学校应积极协调协作有关部门将社团多样化精神文化需求纳入到校园文化整体建构体系中，在组织、阵地、项目上加以保障；二是建立健全完善各项制度，保障社团的健康发展；三是贯彻星级社团评比制度，建立竞争机制，重点建设培养一批社团，组织有影响力的活动。从而保证学生社团良性、健康、有序地发展。

二 服务思想政治教育

在学生思想政治教育工作中建立立项机制，旨在使学生的思想政治工作更具有针对性与实效性。打破系部格局，根据学生思想政治工作需要，组建学生思想政治工作团队。各学生思想政治工作团队针对学生思想政治工作面临的现实课题，有计划、有组织联合起来在学生思想政治工作的某一方面做深入地调研、探索。通过人员组合，形成各思想政治工作团队老中青相结合的队伍模式，形成全体同志不仅努力工作，而且根据工作实际主动思考的工作局面，形成了各团队系统性实践与研究探索创新相辅相承的工作格局。

为进一步加强学生思想政治工作立项的针对性与时效性，对各团队学生思想政治工作立项内容进行研讨，确定各团队学生思想政治工作立项侧重点。并在学生思想政治工作立项论证会上公开答辩。同时邀请领导、专家参加学生思想政治工作立项论证会，为学生思想政治工作提供建议和咨询指导，再以科研成果服务学生思想政治教育，在实践中不断完善研究结论。

三 高中思想政治教育工作实质化

学生党员和学生干部在加强和改进大学生思想政治教育的过程中起着不可替代的示范作用，他们在学生工作中扮演着十分重要的角色，是加强和改进大学生思想政治教育的重要力量。一般而言，学生干部都是在德、智、体等方面表现优秀的学生。他们有着高度的历史责任感、积极进取的精神状态和较好的自我教育、自我服务、自我管理的能力。优秀的学生干部就是榜样、旗帜，对周围的同学起着其他方式不可替代的示范作用。因此，高度重视充分发挥学生干部在政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习实践上的标兵作用。学生党员是凝聚学生的核心，充分发挥其作用，对做好学生的思想政治工作起到了重要的保证作用。首先抓学生党员的模范作用，要求党员不仅要努力学习、严格要求自己，还要积极组织和参与各项集体活动，支持辅导员、学生干部的工作。系团总支、学生会是学生自己的组织，又是学校联系学生的纽带，他们丰富的活动内容既能自我教育，又培养了自我管理的能力，是高职生思想政治教育的重要力量。

加强学生干部队伍建设，还必须培养出一支成绩优良、工作能力强、值得学生信赖的班级干部队伍。辅导员老师只能从宏观上、整体上进行教育管理。深入学生内部、了解下面情况的主要是学生干部，许多具体工作都要靠学生干部去付诸实施。学生干部也是加强和改进高职生思想政治教育的得力助手。学生干部与普通学生在一起学习、生活，他们面临着和普通学生一样的实际问题，普通同学也更愿意向他们敞开自己的心扉。通过学生干部，可以比较准确地了解学生实际的思想状况。同时，学生干部也是联系学校各部门的纽带，传达各项任务的桥梁，贯彻和落实各项工作的骨干。

通过充分发挥学生干部在联系、团结、教育学生方面得天独厚的优势，以点连线、织线成网、实网为片、缀片成面，换言之就是以学生党员为点，带动影响优秀学生使之变成先进分子，再以他们为骨干树立良好的学风、班风，从而形成先进的班级，再以先进班集体带动各系、乃至学院的学风、校风建设，使之成为加强和改进高职生思想政治教育的重要途径。