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校园中的倡廉课

2013-08-09

检察风云·预防职务犯罪 2013年4期
关键词:分类实验活动

6月26日,记者参加了上海市普陀区召开的“廉洁文化进校园”活动现场会。

会上,领导向相关学校代表赠送了覆盖幼儿园到高中各年龄段的廉洁教育课例集和小学生绘本。这两本书的编写、推广,让“廉洁文化进校园”切实可行。

这本课例集分为“高中部”“初中部”“小学部”和“幼教部”四部分,每一部分的教育内容各有侧重,高中注重“自立、正直、勤俭、守法”教育,初中侧重“自律、诚信、节俭、知法”教育,幼儿园和小学侧重“自尊、诚实、节约、遵纪”教育。

据介绍,之所以选择这些看上去似乎与廉洁“关系不大”的主题,是因为该书的编者——“普陀区廉洁文化进校园活动领导小组”秉承这样的理念:要引导青少年学生树立廉洁修身的目标,必须首先教他们学会明辨是非,养成诚实、自尊、遵纪、自律的良好品质。

下面,就让我们看一下书中汇丽幼儿园王海红老师,和上海桐柏高级中学李桦老师的课例。

幼教篇:小手举举再发言

活动目标:

1.在“看看说说”中简单了解发言前先举小手的道理。

2.乐意模仿正确举小手的方法。

活动过程:

一、引发兴趣

1.出示小手。小手有什么用?你的小手会做什么?

2.看看猜猜这只小手在干什么?

3.为什么她要举小手呢?

二、观看视频了解上课举小手的道理

1.刚才你们看到哥哥姐姐在干吗?

2.为什么他们上课发言时要举小手呢?

3.梳理:原来小手还有一个本领就是能告诉老师你要发言,原来小手会代替宝宝说话。

4.现在再来看看我们小朋友的一段录像:我们和哥哥姐姐上课时哪里不一样?……

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