刘旭霞

文章编号:ISSN1006—656X(2013)06 -0119-01

我们都知道，职业中学的所招的学生多数都是以前学习成绩比较差的。不是基础差，就是偏科，或者有的干脆初中不学。不少学生来的目的就是一个字“混”，针对这些实际问题，教师如何教学，如何与学生相处显得尤为重要。因此，必须建立和谐的师生关系才能顺利搞好教学。那么，如何作到呢？我从多年的工作经验总结出以下几点，供大家参考。

一、对待学生要有爱心

有一位教育家曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师多用“爱”的甘露去滋润每个学生的心田，学生才会心甘情愿地围绕在老师的身边，喜欢自己的老师，愿意听老师的教诲，提高学习热情与上进心。“爱心”，要求老师做到：要热爱学生，为学生付出真正的爱，即是学生的良师益友，又要像父母兄长一样爱护他们，正确引导，尊重他们的人格。二要经常与学生沟通情感，特别对于职业中学成绩差、纪律差、习惯差的学生，他们对于自己的前途悲观失望，有自卑感和失落感，他们特别渴望被别人理解，却不懂得解别人;希望得到别人的尊重，却不懂得尊重别人，抱有得过且过的心态。为此教师应该根据学生的年龄特点、心理矛盾、及心理障碍，深入学生心灵去帮助他们消除思想上存在的疙瘩，引导他们积极向上，正确对待自己。三要亲近学生，与他们打成一片，与学生探讨社会热点问题，畅谈人生价值观，让学生把老师当成自己的密友，乐于与教师交流，这样教师就能时刻摸清学生思想存在的问题，有的放矢地开展教育疏导工作，取得良好的育人效果和融洽的师生关系。……