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职业院校课程改革的定位思考

2013-08-06周桂征

商品与质量·消费研究 2013年6期

周桂征

【摘要】服装营销与策划课程是服装营销专业的核心专业课程之一,其目的是针对服装产业培养技能性服装营销人才,本文将以服装企业基层营销岗位能力要求为导向,阐述如何有效的对服装营销与策划课程进行教改,并激发对当前职业院校课程改革热潮的定位思考。

【关键词】服装;营销与策划;教改

文章编号:ISSN1006—656X(2013)06 -00067-01

“中国休闲服装名镇”—中山沙溪,拥有全国知名服装品牌超过70个,服装企业1300多家,年产值近60亿元,成为中国休闲服装生产、销售第一镇,并且赢得“休闲服装看沙溪”的行业美誉。基于高职院校服务于区域经济的背景下,服装营销与策划课程目前成为中山职业技术学院服装营销与策划专业的核心专业课程之一,其目的是有针对性为地方服装产业培养技能性服装营销人才,那么针对企业营销岗位能力要求,使课程切实对专业能力培养起到支撑作用,则该如何有效的对服装营销与策划课程的教学进行改革,有助于学生的就业呢?

一、明确《服装营销与策划》课程的能力培养目标

一方面需要对服装人才市场的营销岗位能力要求进行大量的信息收集与分析;另一方面需要进行实地调查,走访服装行业,与企业进行交流。充分考虑作为服装营销职业岗位,在结合高职院校专业培养目标的基础上,明确学生学习《服装营销与策划》的目标,在掌握基本理论知识的基础上,重点应掌握服装营销与策划的五个能力,也就是说如果学生学完《服装营销与策划》这门课。……

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