许志军

【摘 要】经济责任审计评价指标中，存在许多模糊性的指标，多以定性评价为主；少有按层次，将各指标进行量化，有机融合，进行综合评价，灰色系统理论在模糊评估方面很大的优越性。高校校长经济责任审计采用灰色聚类评估方法，能够在把握质和量的对立统一关系方面；在部分信息相互包含，相互影响，具有很大灰性方面；各因素的量纲不一致，单调性不一致，衡量标准不一致方面能够很好的发挥作用，最终按各层次聚类并给出总的评价。

【关键词】灰色聚类；高校校长；经济责任审计

文章编号:ISSN1006—656X(2013)06 -00030-02

一、引文

开展经济责任审计对增强领导干部依法履行经济职责、建设惩治和预防腐败体系、完善领导干部管理和监督机制具有重要意义。由于目前的经济责任审计评价方法中，多以对各个指标进行定性评价为主，通过简单的统计指标定量分析；少有按层次，将各指标进行有机融合，进行综合评价。依据2010年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》以及当前反腐斗争的新形势下，要提高经济责任审计评价的客观性、科学性和综合性，需要将不同因素，不同量纲的指标进行有效的综合。寻求新的可行的评价办法，是本文研究的重点。

二、灰色聚类评估方法

（一）灰色聚类评估方法的适用性

灰色聚类是灰色系统理论的主要内容之一，灰色系统理论在上个世纪70 年代末提出以来，很快就在经济管理、石油开采、地质勘探等领域得到了广泛应用，在解决评估问题方面也较模糊综合评价有更大的优越性。……