林 云

随着职业教育改革的不断深入，校企合作已成为职业教育的生命线，而企业的积极参与是校企合作的关键环节。发达国家的职业教育能健康持续发展，在很大程度上得益于企业的积极参与。与发达国家相比，我们的差距还很大。目前，教育界普遍认为，企业参与职业教育的积极性不高，课题组通过对广州地区企业参与职业教育的现状进行调查，认为激励机制缺失是企业参与职业教育不足的主要原因。因此，制定科学合理的激励对策，对于调动企业参与职业教育的积极性有重大意义和导向作用。

一、激励机制缺失是企业参与职业教育不足的主要原因

激励理论是行为科学用来解决人的需求、动机、目标和行为之间关系的核心理论。激励的目的在于激发人的正确行为动机，调动人的积极性和创造性，以充分发挥人的智力效应，做出最大成绩。激励机制（Motivate Mechanism），也称激励制度（Motivation System）是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式，激励机制运行的过程就是激励主体与激励客体之间互动的过程。[1]就企业参与职业教育这一点来说，政府和职业院校是激励主体，也是外部环境，企业自身则是激励客体。我们既要运用外部的激励手段予以诱导，又要激发客体的内在需求，使企业与政府、职业院校之间形成一种良性的互动。

我们课题组通过对广州地区的78家企业参与职业教育现状的调查发现，激励机制缺失是影响企业参与职业教育的最主要因素。……