罗伯特

《香港和澳门的教育》的初版在许多著名的国际教育研究丛刊上获得了很高的评价。在这个基础上，我乐于给予我个人的嘉许和阐释。本书不仅论述有关香港和澳门教育系统的发展，而且更是一本具有典范性作用和介绍比较教育目的与方法的重要著作。自1999年本书初版面世后，港澳两地的社会与教育的转变很大，新版本的资料内容尤其丰富充实和与时俱进，并对有关教育的延续与变化的专题作出了颇多的贡献。这些专题性的焦点及对不同教育体系的异同分析是比较教育研究的核心所在。

本书对于比较分析的方法和应用个案研究有其独特之处，而且可以视为一个具有参考价值的模式。书中每一章系统和明确地对香港和澳门两地作比较分析，选择有效比较的对象包括了中国内地和一些相关地区，以及世界各地的其他地区。再者，国家内部和跨国比较层面也有涉及和呼应。在历史课程的章节中作者引用了港澳两地四种不同类型的学校作出相互的分析和比较。如此的比较有可能进行，是因为每位作者对港澳两地教育都有深入认识和个人研究的专长。另一方面，本书作者彼此互相了解对方的研究范畴，编者们在书中各章不同的地方引入适当参考资料以呼应和引证事实，也是本书的一个重要的特色。

本书各部分能够适切地从历史和比较分析的角度去探讨港澳在各个时期的教育发展状况。……