○陈 昊

美国是世界上高等教育事业最发达的国家之一，现有各类高等院校达4000多所，主要为文理学院、独立专业学院和综合性大学。除半数以上的私立大学之外，全美五十个州中，几乎每个州都有几所由州政府或当地出资创办的公立大学，形成了适合美国国情的规模宏大、层次多样、富于创新的高等教育体制。

根据英国QS（Quacquarelli Symonds World University Rankings）2012/2013 世界大学排名，美国以31所高校跻身前百位遥遥领先于英国的18所，其中美国麻省理工大学力压剑桥大学独占鳌头，与哈佛等其他五所大学占据榜单前十中的六个席位，几乎垄断了全球最佳大学。以上数据表明，美国既是一个高等教育大国，也是一个当之无愧的高等教育强国。

美国高等教育在美国社会、经济的发展中起着令人瞩目的促进作用，为世界教育的发展提供了有益的思考。正如十七八世纪美国仿效英国的牛津、剑桥等大学创办了哈佛、耶鲁等九所院校一样，美国高等教育的成功，吸引了全球教育界的追捧和探索，“美国范本”频频被引用作教育改革的依据。在借鉴或模仿美国高等教育体制的同时，世界各国赴美留学人数也屡创新高。以中国为例，根据美国“2012门户开放报告”，2011-2012年被美国高等教育机构录取的中国学生数量从157,558名增加到194,029名，增长率为23.1%继续稳坐全球最大留学生输出国的宝座。

然而在这样的“学美热”中，也不乏有理性、逆向的观点。美国著名文化评论家、哥伦比亚大学教授和研究赫尔曼·梅尔维尔（Herman Melville）作品的著名权威安德鲁·德尔班科（Andrew Delbanco就是这样一位博学的教育家和冷静的思索者。……