□ 罗贤金 王学生（湖州师范学院体育学院 浙江 湖州 313000）

1、引言

教师对学生的测算结果进行检查与汇总,用数据列出全班的体质概貌,并从中找出较集中的优势和普遍存在的问题。根据测试结果所制定的运动处方也可以指导研究生进行科学的体育锻炼和生活保健，促进自身健康。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

对湖州师范学院共 0学生人进行体质进行测定。

2.2、研究方法

体质测试法：对研究对象按监测方案的测试指标进行测试。

文献资料发：检索中国知网有关文献以及收集体质测试的有关文件资料。

数理统计法：通过s p s s统计软件对数据进行分析。

3、研究结果与分析

3.1、国民体质评定等级

我国大学生体育锻炼时间明显少于中小学生,大学生锻炼身体的意识不足。如果把体质达标作为衡量大学体育教学质量的宏观指标之一，会促使大学体育教师提高教学质量，促进大学生身体素质的提高。结合实际情况，对学生身高、体重、肺活量、米/ 0米、立定跳、握力六项指标，进行测试。体质测试的对象为2 0—2 5岁的成年人，学生体质总合格率为8 5.6%；其中优秀为5.4%，良好率为1 8.9%，合格率为6 1.3%；不合格率为1 4.4%。

3.2、学生体质现状

身体形态。测试的对象多在2 0—2 5岁之间，总共 0人，其中男生人；女生人。男生平均身高为 m m，女生平均身高为 m m；男生体重平均为6 8 k g,女生平均体重为5 7 k g。如表1所示。

表1 学生平均身高体重评价表

由表1可知，x值与平均体重相比较可知，x值-男生平均>1 0%，由此可以推断男生的平均身高与平均体重是不成正比的关系，表现出过胖的特征；x……