体育教育专业本科生毕业前求职的认知和行为调研
2013-06-07王国基袁佳俊
湖南人文科技学院学报 2013年6期
王国基,袁佳俊
(湖南人文科技学院 体育科学系,湖南 娄底 417000)
做好高校毕业生求职工作是“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的具体体现,是建设人力资源强国和建设创新型国家的必然要求。师范类院系毕业的体育专业学生,专业性强。面对中小学体育教育专业人才需求减少、毕业生人数逐年增多的严峻现实,只有充分了解毕业前学生的择业意向和行为,才能有针对性地进行求职指导,使他们充分发挥自身优势,变被动为主动,顺利就业。
一 研究对象与方法
(一)研究对象
以湖南人文科技学院2012 届体育教育专业本科毕业学生为研究对象。
(二)研究方法
1.文献资料法
根据研究需要查阅相关文献资料,寻求理论支撑,保证研究设计的科学性及研究结果的客观性。
2.问卷调查法
根据研究需要,针对湖南人文科技学院2012届体育教育专业毕业学生设计调查问卷,经专家检验,其效度达90-94%。在毕业离校前1 个月时发放200 份,回收196 份,回收率98.0%,其中有效问卷187 份,有效率95.4%。在第1 次填写问卷后15 天,采用“再测法”检验问卷可信度,计算复测相关系数R 均大于0.9,验证了调查结果具有较高的信度。
3.数理统计与逻辑分析法
对收集的原始数据进行归纳和数理统计,对调查结果做出逻辑分析,并得出相关结论。
二 结果与分析
(一)毕业生对求职的认知和准备
1.求职信息的掌握

表1 对求职信息掌握情况(N=187;%)
调查显示,大多数毕业生掌握了大量或较多就业信息(占总人数的86.63%),仅有13.37%觉得自己掌握信息不多。……
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